ACTIVIDAD 1.1

EL CURRÍCULO

El currículo de Educación Cultural y Artística, propone a los docentes una propuesta abierta y flexible, para orientar y no limitar el proceso de enseñanza y aprendizaje  proponiendo al docente quien decide cómo y que enseña  ya que la enseñanza no es una camisa de fuerza mayor sino por el contrario es lo que tiene criterio propio que implica la flexibilidad y creatividad que el estudiante sea creativo, sea quien va haciendo su propio aprendizaje de acuerdo con la realidad de las artes, en la que se trabaje en forma plural esto es realizar el aprendizaje entre estudiante docente y padres de familia, atendiendo a cada una de las necesidades de niños y niñas y así que  aprendan para la vida, las formas de interpretación de cada cultura mediante sus experiencias permitiendo de esta manera conocer el mundo haciendo diferentes historias, ciencias y artes distintos haciendo de estas culturas como ejemplo de cosmovivencias de un continuo cambio  relacionándose entre culturas  ya que es importante para construir un imaginario, un simbolismo, una iconografía o acústicas y sonoridades particulares y que enseña que la identidad puede llegar a ser una moción continua de sus cambios.

SE PRESENTAN LAS SIGUIENTES FORMAS DE CONCEPCIÓN DE LAS ESTÉTICAS:

a)      LA ESTÉTICA GENERAL

Es aquella que nos ayuda a comprender La historia y las obras del arte para poder desarrollar y aplicar las técnicas y representar de un fenómeno y representar las experiencias estéticas y los juicios estéticos no solo los que se refieren a belleza también cuando juzgamos que algo es feo o es bello elegante es decir lo que vivimos día a día en las actividades que realizamos, produciendo alegrías y tristezas  en las personas. 

b)      LAS ESTÉTICAS MODERNAS Y POSMODERNAS

 Son generadas por los cambios en la representación del ser, del mundo, la naturaleza, la realidad, y puede suceder una alteridad de lo otro que no vemos a simple vista pero se relaciona a la realidad, en la que forman una cultura con la participación de la comunidad que intenta producir obras de arte que es la realidad, representándose mediante la fotografía y el cine los mismos que provocan cambios en la realidad.

c)      LAS ESTÉTICAS DE ALTERIDAD Y ALTERNATIVAS

 Motivadas de las estéticas de América y el caribe, África, Asia, se ha ido ampliando la geografía de la imaginación que se muestra las diferentes formas de representación social, América, el Caribe, y Asia afectaron la forma de representación de Europa en las diferentes formas de representar del cuerpo y la naturaleza.

d)     LAS ESTÉTICAS REGIONALES 

Son las experiencias que se han ido transformando de una cultura teniendo relación entre culturas  que inciden en el ser del yo se presentan en las prácticas artísticas, locales  que se hacen presentes en las , sonoridades, pinturas, tejidos, canto que hacen de una tradición a un cometimiento contemporáneo.

Nombre: Gladys Tenesaca